一张张白色中空塑料板，神奇变身为一栋栋构思巧妙、形态各异的“创意屋”，包含城堡、鸟巢、星星、蛋壳等众多意象……11月28日，我校第十三届建筑文化节暨“绿艺杯”首届建造节落下帷幕。
本届建造节于11月27日中午开赛，建工学院各年级各专业同学组成的10支队伍，在24小时时间内，利用塑料中空板、螺栓等简单物件，在6m*6m范围内现场搭建出内部空间能满足人类站坐躺等基本要求，结构稳固、抗五级以下风力，具有一定形态和包容性的立体空间。
建筑学16级“Z的六次方”团队他们设计一个“移动的城堡”。设计师张婧雯介绍说，“为了在有限材料空间内容纳更多的人，我们想到这样的折叠设计，专业用语叫‘折叠蛇腹板基’，利用伸缩性使长度可以调节，内部空间也更加自由灵活。此外，板基的纹理变换多样层层叠叠，又兼具美观性。”城乡规划15级暨思思小组的作品名叫《星空》，暨思思表示，作品的灵感来自奶茶包装上的六边形《星空》单体用五角星和五边形，再由单体组合成一个多边形，而中构件是一个类似棉花状的半球形，最大的特色就是每个小部件的形状都是不一样的，在光亮的照射下会有不同的光影效果。建筑学17级钱佳峰小组的作品是《生长》，设计灵感来自水晶剧院，钱佳峰表示，以前的作业都是画纸上或者电脑上，没有过像这次这样的实践机会。这是一个难得的体验，切身的体会，真实的空间感受，使得每位小组成员更专业化，同时关系也变得亲密。
据悉，这次活动也是跨学科教学融合尝试，来自城乡规划、建筑学、土木工程等专业老师的共同指导，每个专业都有同学组队参赛。比赛指导老师吴德刚介绍：“我们要求作品具备完整性，包括设计美感、结构的稳固、构造的措施等。此外，我们还要求学生从城市化、技术性、地域性、社会性等几个方面，在理论和实践上对聚居、社会、环境等问题作充分的思考和探索。通过比赛，不仅全面检验学生的专业素养和实践能力，也十分有助于培养学生的沟通协调、团队合作能力。”
学校一直坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，积极开展教育教学改革与实践。建工学院作为学校建校之初即创建的院系，在近40年的办学历程中，积累了丰富的实践教学经验、教学方法和教学成果。近年来在教育部推动新工科建设的教育教学改革潮流中，学院更是努力探索实践教学方法的创新，积极寻找实践教学改革的驱动力，创造推出多种富有趣味性、实践性和专业知识性的创新教育模式，着力培养卓越工程师。（学生记者 吴怡珊、祁天伦/文 学生记者 林倩莹、顾巧卓、吴倩/摄）
