6月23日，本学期期末集中考开考，外语学院/中德学院21门课程申报“诚信考场”，覆盖学院所有期末考试课程，占全校“诚信考试”课程数的1/3。
外语/中德学院副院长朱吉梅说：“外语专业学生女生居多，优良学风是学院的金字招牌，多年来学院各门课程不及格率一直在5%以下。”她说：“诚信是做人最起码的准则，国外高校高度关注学生诚信，作为外语专业的学生，今后与国外朋友打交道的机会不少，一定要恪守诚信。此次，学院全面申报诚信考试，是对学生的信任，希望他们在考试中考出学业好成绩、展现诚信好品质。”
近年来，外语/中德学院不断推进课程改革，提高学生学习效果，促进优良学风深化。各系部加强每两周1次的教研活动，丰富教研活动内容。法语教研组坚持每周一次的集体备课，新学期更强调集体备课的质量和效果。德语教学部根据各年级特点开展教学，针对2+3项目学生，明确各阶段的教学重点和难点。大学英语部实施“一五三”课堂模式（“一个中心”：课堂教学以学生发展为中心；“五个环节”：情景导入，确定目标；任务分解，小组准备；开放展示，互动生成；课堂检测，诊断评价；小结矫正，拓展提升。“三种学习方式”：引导学生自主学习，任务分解合作学习和主题拓展探究学习），调动学生学习积极性。专业课老师探索“翻转”课堂，通过小组展示、主题报告、课程论文等形式，让学生成为课堂主人。以本学期英语专业“英美文学史及作品选读”课为例，任课老师对教材内容进行调整，以项目制分组让每个学生参与介绍一位作家、一部作品或某一文学流派，要求学生细读文本，提高分析、研究的能力，也提高口语能力。教师在文学教学过程中提倡创意写作的方式，鼓励学生成为作者，培养其运用语言的敏感度、遣词造句的能力等，受到学生欢迎。
课程评价逐步完善形成性评估，将平时的单元测试、课堂表现、作业汇报、读书报告等纳入课程总评成绩，期末考试成绩只占50%-60%，不再“一卷定分数”。在期末考试试题设计上，老师们也动足脑筋，增加主观题分量，不是知识简单再现。“英美文学史及作品选读”课程期末考卷中主观题占40%，注重学生平时阅读积累与文学分析能力。“从什么角度切入问题比答案更重要，我们特别引导学生，不要用对和错一分为二的思维，要有系统逻辑分析思考问题的角度，综合运用语言的能力。”英语专业陈雪芬博士说。
外语/中德学院采取多种途径加强对学生诚信的教育、引导。本学期，外教Flora在天博官方（中国）有限公司中分享的“自觉自律亦是教育最高境界”的感悟让师生铭记。分团委学生会发出“诚信考试，杜绝作弊”倡议，通过微信平台转发喜闻乐见的漫画提醒同学。各班召开“诚信教育”主题班会，同学在中、英、德三语横幅“诚信为本（Honesty is the best policy.）( Ehrlichkeit steht an erster stelle)”上签名。学院还通过诚信考试教师宣讲会，要求全体教师“抓住‘诚信考试’机遇，促进优质‘教风’、‘学风’建设”。
