如何深化教育教学改革，进一步夯实具有实践能力、创新精神、国际素养的高素质专门人才培养？刚刚发布的校“全面深化教育教学改革的实施办法（试行）”瞄准6项主要任务，推出20余条具体举措，深化应用型人才培养机制改革，力争使我校的教学工作及本科人才培养质量在数字指标方面达到国内同类高校的前列，非数字指标达到国内高校一流水平。
教务处负责人在介绍“全面深化教育教学改革的实施办法（试行）”有关情况时表示，改革紧紧围绕学校“建设特色鲜明的现代化应用型大学”的总要求，紧密结合地方经济建设和社会发展的需要，坚持“学以致用，全面发展”的育人理念，深化应用型人才培养体制机制改革。
“实施办法”强调，教育教学改革以教学改革为核心，但必须兼顾教育教学的各个方面，将教学、育人、管理与服务等全面统筹。教育教学改革是全校性工作，职能部门要统筹规划，各二级学院和教学单位要具体负责，其他教学辅助及管理服务部门要共同参与，形成合力。
结合学校事业发展和2017年高考改革要求，如何加强专业建设？“实施办法”提出，实施总量控制及优胜劣汰机制，优化专业结构，提升专业内涵。除管理学、艺术学门类专业外，其他学科门类按新增一个新专业必须减少一个老专业的原则（特色特需专业除外）实施专业调整。各二级学院可根据经济社会发展对人才的需要，按照相关政策和程序灵活设置专业方向和方向课程模块。建立专业评估制度，同时推进专业标准化、规范化建设，以专业认证的标准加强专业内涵建设。据悉，今年电气工程、化学工程专业将接受专业认证。
如何优化人才培养方案？“实施办法”提出创新培养模式，全面提升培养质量，将社会责任、学术诚信等教育纳入培养体系，加强综合素质培养，做到专业教育和全面发展有机融合，树立全面发展的应用型人才培养理念。实施特色人才培养计划，开设“国际化特色班”、“创新特色班”、“创业特色班”、“卓越特色班”等，满足学生不同的生涯规划需求。
实践是应用型人才培养的重要环节，如何深化实践教学改革？“实施办法”给出5条举措。完善校企合作协同育人制度建设，强化“两个实践学期”教学特色建设，实施校内导师和企业导师的“双导师”指导制度。将校外实习基地建设实效、工程技术实习企业答辩率、毕业设计（论文）真实来源选题率均纳入各学院年度目标责任考核范围。实践教学还将继续深入改革教学内容、完善教学体系，并以项目制、科技创新俱乐部等形式建设“全生命周期”工程训练室(中心)、创新创业实习实践基地，建立健全实验室开放共享和绩效评价机制。
在加强课程建设，创新学生管理工作新机制、促进优良学风建设，建立教师爱教、乐教的激励和约束机制等方面，“实施办法”都提出了明确要求，。支持教师使用网络、“慕课”等开展混合式教学，外语教学全面推行情景教学和全语境教学，建立学术诚信档案和奖励机制，积极探索书院制，改革教师教学评价及教学业绩考核方式，为教育教学业绩突出的教师设立“教学特聘”岗位以及设立最高教育教学荣誉奖“卓越教学奖”等一系列改革举措将陆续出台实施。
新闻中心 |
