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3月27日晚，黄浦江源大讲堂开出两讲。著名语言学家、北京大学博导陆俭明教授，北京语言大学校长、博导崔希亮教授分别在小和山校区和安吉校区为师生作精彩报告。校党委书记王建华、校纪委书记李泽泉分别主持报告会。两校区千余名师生聆听报告。
作为年近八旬的国际级语言大师，陆俭明对科学研究的探索与创新有自己深刻的理解。他强调，科学研究贵在探索与创新。创新，包括科技创新、理论创新、体制创新、制度创新、人才创新等等，头等重要的是研究创新，因为哪一方面都离不开“科学研究”四个字。而科学研究创新的前提是研究视角、研究思路的创新，任何学科的发展都依赖于创新思维的引领。科学研究的本质简言之就是以“已知”求“未知”，通过继承和借鉴获得“已知”。
如何确保卓有成效地探索与创新？陆俭明认为，从主观上，首先必须做好继承和借鉴，从实践活动中去发现问题，其次要尽可能广而多地搜集材料，挖掘事实，再次更重要的是要加强理论思考，坚持多元论。他强调，“继承，借鉴，怀疑，假设，探索，求证，循环往复，螺旋式上升”，这可以说是科学研究发展的必由之路，这也是各个分支学科发展的必由之路。陆俭明希望青年学子坚持“有心、用心”，不断探索与创新，收获成长。
崔希亮以“漫谈语言科学与技术”为题展开报告。他说，语言学（linguistics）的主要任务把语言看作一套符号系统来研究，研究这套符号系统的结构和运行机制。这是一门没有边界的学科，无论走到多远都没有国界之分。他向师生们解读了大数据、互联网、知识爆炸和认知革命时代背景下语言学研究的重要性，指出，语言学与语文学、认知科学、信息科学、神经科学、人类学、心理学等各门其他学科都有交叉与关联。崔希亮说：“语言教学只是语言学的冰山一角。”他用大量生动形象的语言和具体事例，深入浅出地阐述了语言学和语文学、哲学、考古学、文字学、教育学、民族学等传统学科之间千丝万缕的关系。崔希亮详细分析语言在工程领域的应用，指出这是语言学和计算机学科、人工智能学科的交叉学科，实用范围广，社会需求大，在语言教学、语言信息处理、语言测试、语料库、语言合成，甚至语言治疗等方面都有广泛应用，希望应该注重语言工程的发展与应用、语言的教与学。
崔希亮以我国著名古文字学家、语言学家朱德熙先生的经历鼓励在场众多理工科学生，“理工科学生研究语言学有一定的优势。”朱先生原来学的是物理学，但因对语言感兴趣转而投入语言的研究，最终为我国语言文字作出卓越贡献。
报告后，两位学者回答了在场同学的提问。
新闻中心/文 学生记者 金宇林 袁晶晶/摄
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