推进内涵式发展是学校发展战略的基本出发点
发展规划处 李志华
6月6日至7日，中国共产党天博官方（中国）有限公司第三次代表大会胜利召开，这是在学校发展进入攻坚期、办学迈上新层次的重要阶段召开的一次重要会议。闭幕将近一个多月来，全校上下纷纷通过各种形式深入学习贯彻第三次党代会精神。通过对大会主报告的深入学习、思考，以及与其他教师、干部的交流讨论，我认为大会主报告催人上进，鼓舞人心，在客观总结学校办学三十多年来特别是近五年来发展成就和经验的基础上，科学回答了学校今后发展什么，怎样发展的重大命题，旗帜鲜明地提出了实现“大学梦”，实现“大突破”，实现“大提升”，建设特色鲜明的现代化应用型大学的发展战略，并从学校发展的战略机遇、战略定位、战略目标、战略步骤等四个方面进行了具体阐释，而学校发展战略的最终落脚点是推进学校内涵发展，从根本上提升学校办学水平。
在战略机遇方面，报告结合当前的世情、国情、省情、校情，科学分析了学校发展面临的战略机遇。从世情来说，当下经济全球化向纵深发展，产业结构转型升级要求高等教育转型发展，国际化办学需要新开拓，这就为学校的发展提供了新的战略命题，也带来了新的战略机遇；从国情来说，党的十八大报告提出要“推动高等教育内涵式发展”，十八届三中全会提出要“深化教育领域综合改革”，“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”，国家启动“2011”计划，鼓励高校通过体制机制创新，同科研院所、行业企业、地方政府、国际创新力量开展深度合作，这就为学校今后的发展指明了方向，也为深化综合改革，办出特色带来了政策支持上的战略机遇。而结合浙江省深入实施的“八八战略”和“两富”现代化浙江战略，学校充分肯定了建校三十多年来，借鉴德国应用科技大学办学经验，坚持“应用型”、“国际化”办学特色所取得的成绩，并坚信在夯实自身办学特色、服务区域经济发展的基础上，也为实现学校进一步质的跨越赢得了重要的发展机遇。
在战略定位方面，报告审时度势，高度肯定了学校坚持“应用型”办学定位不动摇，以“高素质、国际化”应用型人才培养为主要内容，并强调在科学研究、社会服务和文化引领等方面突出“应用型”鲜明特色的战略定位，进而从突出人才的实践应用能力、创业创新能力培养，突出学科专业、科学研究与产业行业对接，突出社会服务与两富现代化浙江发展对接，突出文化建设与社会主义核心价值观的引领对接等方面进行了具体阐述。可以说，这一战略定位明晰自身发展现状，清楚社会需求，适合高等学校分类发展要求，顺应全面提高质量，推进内涵式发展这一当前及今后一个时期我国高等教育的战略目标与核心任务的总体要求，努力方向具体明确，符合世情、国情、省情、校情，无论对学校今后的发展，还是对学校服务区域经济发展需求来说，都将是意义深远、影响广泛的。
在战略目标方面，报告在提出今后一段时期工作的总体要求的基础上，围绕国家高等教育结构改革和区域经济社会发展，分阶段地提出了要实现的战略目标：近五年，实现“大学梦”，综合实力和特色水平实现质的跨越；中长期的目标是建成在国内有较大影响的、特色鲜明的现代化应用型大学。可以说，这两个战略目标紧密相关，层层递进，不仅充分表达了学校广大师生渴望学校实现质的跨越、在社会有较高声誉度的强烈愿望，也充分体现了全体浙科院人积极进取、追求卓越的科院精神，更是符合推进高等教育改革发展，实现办学质量全面提升的高等教育发展规律。
继而，报告在科学分析战略机遇、准确把握战略定位、审时制定战略目标的基础上，扎实有效地制定了“三步走”实施战略。第一步，即经过五年努力，实现“大学梦”。全面实施综合改革，各类“数字指标、受限指标”有较大跨越，在全国权威大学排行榜跻身前300强；若干“非数字指标、非受限指标”有重大进步，走在全省高校前列，并在全国产生较大影响；使我校的育人质量和内涵建设有显著提高，力争成功更名“浙江科技大学”。第二步，再经过五年建设，实现“大突破”。应用型人才培养、学科建设、科学研究、技术研发及协同创新中心建设获得具有国内影响力的标志性成果，研究生培养的规模、质量和层次取得重大突破，国际合作的领域、水平得到大幅扩展和提升。第三步，到建校50周年时，实现“大提升”。学校综合实力全面提升，建成特色鲜明的现代化应用型大学，跻身全国同类院校前列。可以说，“三步走”的实施战略紧扣学校发展的外围形势，紧贴学校发展的实际，高度体现了科学性、全面性、可行性，“三步”互为影响，相辅相成，第一步是前提，第二步是深化，第三步是跨越。
在报告中提到的各类“数字指标与非数字指标”、“受限指标与非受限指标”都是围绕学校内涵建设以及教育部《普通本科高校设置暂行规定》中的更名大学要求展开的，并进而为实现跻身全国权威大学排行榜前300强打基础。
全面推进高校内涵式发展，我们应将注意力聚焦在以下几个方面：遵循教育、知识和人的发展规律；坚持以提高办学质量为核心；着力学术发展和制度创新；全面提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力；正确处理质量、规模、结构、特色、效益之间的关系以及优化宏观管理和资源配置、为高等学校内涵式发展创造有利环境和条件。相信通过若干年的实干和努力，天博官方（中国）有限公司将为区域经济社会的迅猛发展及高等教育事业的改革创新，谱写新的篇章。
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