落实好报告四个“关键词”
毛建卫（生化学院院长）：党代会报告是未来一个时期引领我校发展的纲领性文件。我认为报告有四个关键词：服务“两创”战略、特色鲜明、高水平、应用型大学。
当前，我校办学正处于难得的战略机遇期。报告提出要强化“特色鲜明”，就是要进一步鲜明中德合作和应用型人才培养特色，并且落实于具有鲜明特色的学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务等各方面。
对报告中提出的“应用型”定位要求，我们一定要“不动摇、不懈怠、不折腾”地去执行。几年来的发展证明，有了强的为企业、为行业、为社会的服务能力，就有强的产学合作能力，就有高水平的应用科研能力、就有高端的应用型学科平台，也就有高质量的应用型高等工程教育，就有高素质的应用型人才培养。
与德国大学合作设立汽车电子研究所
项新建（电气学院院长）：党代会报告鲜明提出了“全面建设特色鲜明的高水平应用型大学”的目标，实现这一目标，大力深化校企合作和国际合作是应有之义。作为申硕支撑学科所在学院，我们电气学院将围绕学校特色，一方面，加强校企合作，与企业行业共成长，共建研发平台、共同申报重大科技项目，帮助企业转型升级；另一方面，加强对德合作，在以往的“2+3”等学生对外合作项目外，学院将加强与德国院校的科研合作，学院正筹划与德国德累斯顿经济技术大学合作设立汽车电子研究所。
制定行动计划推进国际交流与合作
徐理勤（国际处处长）：开创国际交流与合作工作新局面，对实现党代会提出的目标具有重要的意义。作为职能部门，我们将根据本次党代会提出的要求,制定“进一步加强学校国际交流与合作工作的行动计划”,从内涵建设、特色培育、保障机制等三方面着手切实推进国际交流与合作。
内涵建设方面，要全面提升人才培养的国际化水平，开展多层次、多方位、渗透性的学术交流与合作，打造一支具有国际视野和国际交流能力的师资队伍，努力营造国际化校园氛围。在特色培养上，要进一步挖掘潜力，充分发挥业已形成的中德合作特色与优势，通过中德论坛等载体建设，进一步培育特色。在保障上，从思想、机制、制度队伍、物质等5方面入手，要形成系统全面、行之有效的保障机制，为开创国际交流与合作工作的新局面创造条件。
深化国家级特色专业土木工程内涵
杨建辉（建工学院党总支书记）：党代会报告提出的“特色发展之路”正是我们的正确选择。一所高校的特色核心是人才培养特色，特色学科、特色专业等都应为此服务。高校需要为社会贡献新的知识，而知识的分化要求高校在某些方向上进行深入研究，取得前沿性的成果，并转化为学生的知识和能力，专业建设也要形成自己的特色，形成人才培养的特色平台。土木工程是学校首个国家级特色建设专业，我们要进一步深化其内涵研究，将人才培养目标定位于培养具有实践能力、创新精神和国际素养的高素质应用型专门人才。围绕这个目标，在师资队伍、实践平台、课程体系、教材体系诸多方面开展全方位的建设。
多举措引领中德合作办学
胡开堂（中德学院党总支书记、院长）：党代会报告为学校的发展描绘了一幅充满希望和辉煌的发展蓝图。作为我校的特色建设内容，应用型人才培养和国际化水平的提高，中德学院责无旁贷。
在报告征求意见阶段，我院已进行了多次学习和讨论，并结合报告规划学院下一个五年的工作思路：以德国教育与文化研究所为平台、以学科建设为龙头、全面提高中德学院的师资水平、国际化水平、教育教学水平，内引外联，逐步扩大中德学院在全国，甚至德国的学术影响力，引领我校进一步学习借鉴德国应用型人才培养之路，全面提高我校的国际化水平，为我校教育教学水平的跨越式提高作出贡献。
用硕士授权学科标准建设应用物理学科
王长荣（理学院教授）：党代会报告目标明确而又具体，既符合教育发展的规律性，又充分考虑了学校现有的情况，对今后的工作提出了更高的目标要求。
我所在的应用物理学科决心要以此为契机，按照本次党代会对学科建设的要求，加强加快物理专业建设，提升学科层次，加大内部激励机制，较高标准地提升科研水平和科研能力，用硕士学位授权学科标准来建设应用物理学科，实现高水平项目新突破，使本学科能早日成为硕士学位授权学科，进入省属高校同类学科先进行列。
充分发挥工会桥梁作用
章浙根（校工会主席）：党代会报告提出：“加强党对工会、共青团和学生会等群团组织的领导。支持和指导他们依照法律和各自章程独立创造性地开展活动，充分发挥他们的桥梁和纽带作用。进一步健全教代会、工代会制度。”这充分体现了党对工会、共青团等工作的关怀，为工会工作指明方向。
工会在今后开展工作中，要通过深入群众、调查研究，倾听教职工反映，搞清楚哪些是党政所需、教职工所急、工会能干的事情？哪些资源可以运用？从而牢牢把握党对工会发挥作用提出的新要求，把党政赋予工会组织的更多资源和手段利用好、使用好，发挥好桥梁和纽带作用，鼓舞全校教工为把我校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学贡献自己的力量。
创新学校共青团工作
胡余波（校团委书记）：党代会对新形势下做好青年群众工作提出了更高要求。我们要注重调查研究，弄清各种思潮交汇激荡给共青团工作带来的新挑战和新机遇，深入思考共青团“该干什么”、“能干什么”、“怎么去干”，把想干事与会干事、干成事结合起来，从学生最关心的小事做起，一项一项工作去落实，一步一个脚印去推进，真正把工作做活、做实、做出成效。
按照“党政所望，学校所需，青年所求，团学所能”的工作原则，把做好团的工作同加强自身建设结合，把推进工作与突出重点、把握薄弱环节结合，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在结合中出思路、在创新中出特色、在落实中出实绩，不断扩大对团员青年的组织覆盖、工作覆盖和情感覆盖，带领全校团员青年投身学校的建设与发展。
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