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辉煌三十年 喜迎党代会•师生道情:两代人大学之比较

资讯来源 : 新闻中心      发布时间 : 2009-01-09 00:00
              两代人大学之比较
               生化学院 曾翎
  我是文革后恢复高考第一年参加高考的,于1978年春天走进了大学校门。儿子2002年考入华中科技大学。相隔20多年,我们母子俩接受的高等教育大不同。我们见证了改革开放30年中国高等教育沧海桑田般的变化。
  1977年恢复高考那一年,全国570万考试大军涌进考场,而被录取的只有27.3万人,录取比例不到5%。被录取的同学年龄相差很大。那时的大学生真有“天之骄子”的感觉。
  2002年是高校扩招的第三年。那年全国有527万考生参加考试,录取275万人,录取比例超过了50%。高考这座独木桥宽敞了许多。
  我读书时,大学校园很破旧,有些学校还残留着文革武斗的痕迹。记得刚入学第一年,寝室窗户上没有玻璃,我们用白色塑料布钉在窗框上,风吹在上面就像在敲鼓。冬天房间里的湿毛巾冻得结了冰,我的手脚长满了冻疮。教室桌椅破旧,哪有什么多媒体和扩音设备。教材是厚厚的讲义,有些字迹不清。食堂只有桌子,没有椅子,学生站着吃饭。打开水要去到较远的锅炉房。
  2002年儿子上大学时,校园环境越来越美,宽敞的教学楼,教室教学设施齐全,多媒体音箱、CAI课件、图书大楼、书刊资料、印刷精美的教材等教学资源丰富。新盖的学生宿舍都是标准间,床、写字台、橱柜、书架一体化,还有卫生间,阳台。
  十年动乱结束后,大家如饥似渴地学习,像海绵吸水一样吸取知识,想尽快把耽误的时间补回来。上课尽量往前坐,恨不得把老师的每句话都记下来。自修教室提前占座位。老师布置的作业做,老师没布置的作业也做。学过的教材、课堂笔记、作业本都保存下来,觉得学得知识越多越好,将来肯定有用。如果有事耽误了学习,心里就觉得空虚,一定要想法把耽误的时间补回来。
  现在的大学生思想活跃,有创新意识,获取知识的方式不仅仅局限于课堂、书本,网络信息也是获得知识的渠道。参加各种实践活动,注重能力锻炼和培养。
  总之,改革30年是高等教育发展最快,变化最快的30年。作为长期在高教系统工作的人,我直接经历了中国高等教育发展的3件大事:第一是恢复高考制度;第二是建立了完整的学位体系;第三就是高等教育从精英教育向大众化教育的转变。

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