难忘建校战斗岁月
吴作伦 教授
学校发展史上有着这样浓重一笔，1983年下半年，浙江大学13名教师调入浙江大学附属杭州高等工业专科学校（学校前身）工作（后来实际报到10位），我作为最年轻的一员名列其中。我们是无条件地从工作条件优越的浙江大学到一所“一无所有”的杭工专工作，当时办学还是借用莫干山中学的一幢大楼。那时机械系师资力量最为“雄厚”，从浙江大学调过来4 位教师（其中任谦益老师到教务处担任处长），机械系在学校系主任徐振华老师的领导下制订了教学计划，着手筹建实验室；虽然条件困难，但大家抱着为新建一所学校的目标日以继夜地努力工作，很快建立了比较完整的精密测量实验室、金相热处理实验室等，同时努力引进教师，为今后机械系的健康发展打下了良好的基础。其他的几位教师也分别在化工系、土木系、基础部、设备处工作，先后分别成为各系部的领导，他们将浙大严谨、求实的学风带到杭工专，为学校的发展起了一个良好的开端。当时的杭高专在杭州市人民的心目中是一个响当当的名字。
在这些教师当中值得一提的是基础部的姜忠烈老师。当时基础部教师不多，他承担的高等数学教学任务相当繁重，当时多上课并不能多拿奖金或课时补贴，但他没有计较这些。作为一个老教师，他也非常关心青年教师的成长，曾被评为优秀共产党员，校报报道了他的事迹。遗憾的是，退休不久，他因病过世。生病期间，我曾去他家探望，家不大，但很干净，都是老家具，显得很清贫，这也是当时一般大学老师家的写照。
随着时光的流逝，和我一起来的战友都先后退休。他们为浙科院默默地奉献，成为一颗颗铺路的石子；他们为中德合作办学做了大量工作，但他们中许多人却没有机会出国考察学习，包括我们的姜老师；他们为浙科院的发展打下了基础，但是因为繁重的筹建任务和科研工作条件的限制，使他们都没有像在浙大的同事那样获得正高级职称——这是高校教师最基本的愿望。当然，让他们欣慰的是，他们所期望的、他们为之奋斗过的，一所以工科为主，集工、理、文、经济、管理、教育为一体的多学科全日制本科院校、富有特色的万人大学已经矗立在风景优美的小和山麓。
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