|
在旺苍县教育局的统一安排下，我和温州大学的张海音副教授、浙江工业大学的何彦老师来到旺苍东城中学。这里部分校舍已被损毁，男生都住在帐篷中，女生住在一楼食堂。
开展工作前，我们召开了高三班主任座谈会，以及受地震影响的部分高三学生的座谈会。地震对学生情绪的影响主要在四个方面：一是恐惧心理，虽然学校组织所有学生在一楼上课，但部分学生不愿坐在教室中间，喜欢坐在靠近教室门口的地方，以便余震时随时跑出；有些学生晚上会做噩梦，听到关于地震的新闻就会伤心流泪。二是由于住帐篷人多空间小，一些学生晚上睡不好，同学之间也易产生小摩擦。三是高考延期导致的心理烦躁，本以为可以结束繁重的复习，但无耐又得继续面对高考，长久的精神和身体压力使他们非常疲惫和烦恼。四是一些高考希望渺茫的学生尚未调试好正确的心态面对毕业后走入社会找工作，并重建对未来的信心。
调研后，我们制定了相应的工作方案。我们三人分管几个班级的心理健康工作，利用晚上时间，通过讲授、小游戏、互动交流的形式与学生沟通交流，深受学生的欢迎，学生都不让我们离开。我们深切地感受到这里的学生对考前心理安抚的迫切需要。学校还为我们安排了几个安静的咨询专用教室，学生们通过短信预约或直接来访等方式，每天下午前来咨询。这两天，学生的咨询需求非常强烈，我们都忙不过来，整天处于超负荷的工作状态。
工作虽然忙碌，但内心很充实，富有成绩感。我很高兴能来到这里，一方面锻炼自己认识社会，一方面用自己的力量帮助这些可爱的学生。这样的工作很有意义，对我今后在大学的心理健康工作也很有启发。
俞林鑫 |
