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今年8月底，黄骅老师结束了为期一年的进修从德国回来。一回国，他就立即投身到评建工作中去。黄老师主要承担3项评建工作：试卷检查、实习资料整理和07级新生培养计划的制定。
黄老师随身的包里有一个文件夹，里面整齐地夹着关于试卷检查的通知及相关规定。他先自己把相关的规范吃透，然后再不厌其烦地按标准协助同事一遍遍地修正。一轮下来，几乎所有的档案袋都被翻烂了，要重新换过。黄老师的同事说，黄老师每天下午都会抽出两三个小时留在办公室做评建工作，可他还嫌时间不够，还把07级新生培养计划带回家做。
自从回国后，黄老师就没有了双休日这一概念，星期六上午、晚上上课，星期日又要做评建工作。我走进他办公室时，他正在批改作业，笑着说日常教学是第一位，要做好。
黄老师负责3个班，其中有一个班是“特殊课程”——大学德语B（一）。这一个课程是作为一外德语在07级新生开学后才报名开设的，本不在教学计划之内，黄老师接受了这个任务。除此之外，每周五晚，黄老师还应“2+3”项目同学的要求，为两个班强化德语。黄老师说，我很希望同学们学的更多，学的更好，他们愿意学，我当然义不容辞。
在采访的过程中有一个小插曲，当说到“特殊课程”的名称时，我把“大学德语B（一）”写成了“大学德语B（1）”，黄老师特意提醒，根据教学文档统一规范的要求，“1”要用汉字。他严谨的态度给我留下了深刻的印象。
新闻中心学生记者 蒋馥蔓
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